Методическая копилка

Сборник методических разработок

Районное родительское собрание в рамках проекта

«9 родительских суббот»

«Детское общественное объединение как фактор гражданско-патриотического воспитания младших школьников (октябрят)»

На современном этапе развития детского движения наблюдаются кардинальные изменения. Создается множество молодежных объединений, организаций, ассоциаций, союзов, движений с разнообразными целями, задачами, принципами и содержанием деятельности.

В них очень легко запутаться и потеряться даже взрослому, не говоря уже о ребенке, который без нашей помощи, может выбрать неправильный путь.

Многие ли из нас, родители, педагоги, ставили перед собой вопрос: «Каким должно быть молодежное движение, организация, в которую мы бы разрешили, посоветовали вступить ребенку». Движение, о котором можно рассказывать, не приукрашая действительность.

И исходя из основных требований к детскому движению, такая организация существует – это Белорусская республиканская пионерская организация, цель которой воспитание гражданственности и патриотизма, милосердия и сострадания к людям и окружающему миру.

Воспитание граждан и патриотов своей Родины – процесс длительный, требующий последовательности и большого терпения.

Младшие школьники, в силу конкретности мышления, еще не могут осознать сущности общественных явлений и понятий. И поэтому важно не упустить этот момент!

Тема малой родины является очень продуктивной для гражданско-патриотического воспитания. Начинать нужно с близкого и конкретного, с того, что окружает ребенка ежедневно. Это воспитание любви к близким: маме, папе, дедушке, бабушке, сестренке; с любви к дому, в котором ребенок живет; саду, дереву, которое растет у дома; речке, в которой купается летом. Ведь не случайно в критические минуты своей жизни мы вспоминаем малую Родину своего детства.

В данном направлении в ГУО «Средняя школа № 7 г. Калинковичи» проводятся следующие мероприятия:

- «Неделя родительской любви»;

- конкурс рисунков ко Дню матери и Дню отца;

- акция «Десятка для папы»;

- интернет-акция «Фото с папой»;

- спортивные праздники «Супер-Бабушка», «ПапаЗал».

Для детей в возрасте от 7 до 10 лет воспитание патриотизма осуществляется в игровой форме во время посещений интересных мероприятий, понятных школьникам этого возраста.

К младшим школьникам приходят вожатые октябрят и рассказывают Легенду об октябренке, октябрятскую звездочку, о правилах октябрят. На классных и информационных часах изучают символику Республики Беларусь: флаг, герб, читают стихотворения о Родине, поют песни о дружбе. На уроках музыки изучают гимн Республики Беларусь. Далее ребятам рассказывают о пионерском движении, о том, какой путь нужно пройти, чтобы стать пионером. Малыши, увлеченные интересным рассказом о пионерских делах, изъявляют огромное желание вступить в организацию. С этого момента начинается самая кропотливая работа по организации становления ученика – октябренком, октябренка – пионером.

В числе основных мероприятий, нацеленных на формирование патриотизма у младших школьников, проходят тематические классные часы, различные деловые игры, праздничные мероприятия и встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, личные беседы, захватывающие познавательные и интеллектуальные викторины, коллективные соревнования, творческие дела, выездные экскурсии, различные поездки, ознакомление с важным историческим прошлым родного края, уникальными традициями и обычаями белорусского народа.

Обязательная часть любой школьной программы заключается в военно-патриотическом воспитании. Ее основная цель заключается в формировании чувства любви к Родине, формировании готовности к будущей службе в армии – предстоящей защите нашей страны. Эффективно справляются с поставленной приоритетной задачей коллективные экскурсии в музеи Великой Отечественной войны, тематические походы по местам боевой славы. Все эти мероприятия помогают приобщению школьников к общей истории нашей страны, ее необъятной духовности.

Важнейшим компонентом патриотического воспитания является отношение к природе как дому человечества. Работа в этом направлении ведется исходя из постулатов: «Природа – наш дом» и «Беречь природу – значит беречь Отечество». Младший школьный возраст – наиболее благоприятный для воспитания ценностного отношения к природе. Дети очень эмоционально относятся к объектам природы, с готовностью и желанием участвуют в общественно полезном труде в природе.

Все эти мероприятия, особенно когда они опираются не только на педагога, но и на родителей, помогут вырастить молодое поколение, способное совершать подвиг, готовое отстаивать интересы собственной страны.

В заключении можно прийти к выводу, что современная пионерская организация дает много возможностей для воспитания, развития и образования. А умелая и обдуманная организация общих дел, при выполнении которых октябрята и пионеры могут проявить себя, является хорошей школой воспитания таких качеств, как социальная активность, гражданственность, а в конечном итоге – патриотизм. Важно не упустить этот момент и вовлечь каждого ребенка в насыщенную интересную жизнь, деятельность коллектива.

1. Участие в онлайн-конференции «Воспитание патриотизма в семье, школе». Районное родительское собрание в рамках проекта «9 родительских суббот». «Детское общественное объединение как фактор гражданско-патриотического воспитания младших школьников «октябрята»».

https://youtu.be/F9vZ0SoSJO0

2. Доклад об итогах деятельности первичной организации ОО «БРСМ» им. Василия Секача на V Пленуме Калинковичской районной организации Общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи»

https://vk.com/wall-172139663_3459

3. Выступление на заседании районного методического объединения педагогов-организаторов

https://vk.com/wall-172139663_3253

4. Выступление на заседании районного методического объединения педагогов-организаторов «Формирование гражданственности и патриотизма в деятельности детских общественных организаций и объединений»

https://t.me/kalin_roditeli/6882?single

-----------------------------------------------------------------------------------

Социальный проект «Мы вместе!»

Проблема инвалидности насчитывает многовековую историю. Очень долго данная проблема считалась в основном медицинской, и ее решение являлось прерогативой врачей. Однако, с развитием общества и ряда наук, в том числе прикладных, проблема инвалидности все более становилась проблемой общественной. Особенно эта проблема касается детей-инвалидов, так как таких детей с каждым годом становится всё больше.

Проблема ребенка, имеющего ограниченные возможности, состоит не в том, что он не может ходить, слышать, говорить или видеть, а в том, что он лишается детства, лишается общения со сверстниками и другими здоровыми детьми, отдаляется от обычных детских игр, дел, забот и интересов. Таким детям нужна помощь и понимание не только родителей, но и общества в целом, только так они смогут понять, что они действительно нужны, что их действительно понимают и любят.

Цель проекта: создание среды для преодоления социальной изолированности детей-инвалидов.

Основная задача проекта – формирование доброго, понимающего отношения к детям с ограниченными возможностями, активному включению их в среду сверстников и понимание того, что эти дети такие же, как мы, но они нуждаются в особом внимании и индивидуальном подходе.

Уже несколько лет в ГУО «Средняя школа №7 г. Калинковичи» работает волонтерский отряд «Север», направления работы которого разнообразны. С прошлого года мы начали реализацию проекта «Мы вместе!», который был разработан по инициативе совета старшеклассников «Школьный дом» при помощи педагога-психолога Кашперко И.Н., педагога-организатора Тихоненко М.А..

Так как в здании нашей школы размещается районный центр коррекционного развития, мы решили особое внимание уделить детям-инвалидам, учащимся центра.

В реализации проекта участвуют педагоги, учащиеся школы, а также их родители.

Мы организовываем тематические мероприятия, проводим благотворительные акции, концерты для ребят, посещающих центр. Порой к воспитанникам центра мы приходим в гости с ребятами, которые нарушают дисциплину, не думают о собственном здоровье, пробуя курить, ищут острых ощущений, чтобы показать им насколько хрупким является человеческое здоровье. Обычно после таких встреч мальчишки спрашивают, чем мы можем помочь? Что случилось с этими ребятами?

В прошлом учебном году мы провели целый ряд акций, приуроченных Дню инвалида, Международному Дню семьи, Дню защиты детей. Интересно прошла акция совместно с РС «БРСМ» и РОЧС «Чудеса на Рождество».

Реализация данного проекта позволит:

- снизить дефицит общения ребенка, имеющего инвалидность;

- исключить изоляцию детей данной категории в социуме;

- приобрести друзей среди здоровых сверстников;

- больше узнать здоровым детям о проблемах детей с ограниченными возможностями здоровья;

- научиться деликатности, терпимости, пониманию сверстников с ограниченными возможностями здоровья;

- организовывать творческую благотворительную деятельность среди учащихся школы.

Проекты

Ссылка

«Мы вместе!»

https://youtu.be/HPmFnMo-3Ek

Афганистан в жизни наших земляков «Пусть память говорит»

https://youtu.be/-TVeNbQ9u-8

Продукты творческой деятельности педагога-организатора

Информационно-рекламные материалы

Информационно-рекламные материалы для детей и родителей

Ссылка на видео

Родителям о БРПО

https://youtu.be/UgZwTC5S4W4

«Одна страна - одна судьба!»

https://youtu.be/hUeR-Ae85cE

«БРПО. Вместе веселей»

https://youtu.be/Exrq7A9M9ZE

#Беларусь Помнит

#Великая Победа

https://youtu.be/RPyb122Mpvs

Видеочеллендж #85Памятныхмест

https://vk.com/wall-172139663_4501

Использование государственной символики в учреждении образования

Медиа Ссылка

«Спасибо детям за патриотизм» https://youtu.be/R5cvpRabetg

#Наша сила в Единстве! Я люблю свою страну! https://youtu.be/wOpHHP3ZomU

«За спортивную Беларусь!» https://youtu.be/szdCHpC4byk

«Ты у сэрцы маiм, Беларусь»

https://youtu.be/iEh7PN47-qU

«Веселая страна октябрят!» https://youtu.be/ie6EumqPVb0

Нормативная правовая и методическая основа деятельности
педагога-организатора учреждения образования:

■ Кодекс об образовании Республики Беларусь («Национальный реестр правовых актов РБ 2/1795 от 17.01.2011. Кодекс РБ об образовании. Минск: К 57 РИВШ, 2011).

■ Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи Республики Беларусь.

■ Концепция организации молодежного волонтерского (добровольческого) движения в Республике Беларусь.

■ Проект программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021-2025 годы.

■ Программа воспитания детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе от 24.05.2011 № 336.

■ Декрет Президента Республики Беларусь № 6 от 28 декабря 2014 г. «О неотложных мерах по противодействию незаконному обороту наркотиков».

■ Закон Республики Беларусь от 19 ноября 1993 года «О правах ребенка».

■ Декрет Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г. № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях».